Progettazione e gestione di servizi per la persona<\/p>\n
Un progetto si pu\u00f2 definire come \u201cuna serie di attivit\u00e0 miranti a obiettivi chiaramente stabiliti entro un periodo temporale limitato e con un budget definito\u201d.<\/p>\n
Un progetto \u00e8 quindi caratterizzato da:<\/p>\n
\u2022 orientamento ad un risultato specifico;<\/p>\n
\u2022 un inizio, una fine e una durata prestabiliti;<\/p>\n
\u2022 risorse professionali, strumentali e finanziarie predeterminate messe a disposizione del progetto.<\/p>\n
Decidere di lavorare per progetti comporta alcuni vantaggi e l\u2019adozione di alcuni valori propri della progettazione:<\/p>\n
Efficacia e concretezza sono i principi base del lavorare per progetti: si tratta infatti di una modalit\u00e0 organizzativa fondata sulla scelta di un obiettivo specifico, limitato, raggiungibile in un tempo medio – breve e verificabile. Un altro valore \u00e8 la responsabilit\u00e0 condivisa e l\u2019empowerment delle persone: l\u2019intero gruppo di lavoro \u00e8 il protagonista del progetto, il fattore di qualit\u00e0 fondamentale.
\nEfficienza, intesa come il rispetto dei vincoli di tempo e di risorse economiche a disposizione del progetto, raggiungere l\u2019obiettivo nei tempi e costi previsti, senza sprechi, \u00e8 il compito fondamentale dell\u2019attivit\u00e0 di monitoraggio che sempre accompagna un progetto.
\nFlessibilit\u00e0, lavorare per progetti permette di rispondere in maniera pi\u00f9 flessibile ai cambiamenti del contesto in cui esso viene realizzato.
\nCreativit\u00e0 ed innovazione, lavorare per progetti \u00e8 un potente fattore di creativit\u00e0 e innovazione, ogni progetto \u00e8 un caso unico, pensato ad hoc per raggiungere un determinato obiettivo in una specifica situazione. Perci\u00f2 esso nasce originale, diverso da ogni altro. Alcune iniziative sono non solo originali, ma anche innovative, ossia promuovono metodi, azioni, strumenti, soluzioni mai sperimentati prima.<\/p>\n
La metodologia<\/p>\n
L’attivit\u00e0 di formazione dell\u2019ISAS si caratterizza per l’approccio partecipato che, valorizzando i soggetti coinvolti, mira attraverso metodologie attive a rafforzare le competenze professionali e a promuovere cambiamenti nella gestione dei ruoli nelle organizzazioni. In questa direzione nei corsi si alternano momenti di input teorico ad esercitazioni esperienziali a discussioni di gruppo.<\/p>\n
La ricerca e la programmazione di appositi corsi di studio costituiscono una sfida importante per l\u2019intero arcipelago dell\u2019istruzione e della formazione che, nelle sue diverse articolazioni, \u00e8 tenuto ad occuparsi della preparazione, della credibilit\u00e0, dello sviluppo delle professioni sociali.<\/p>\n
Una sfida tanto pi\u00f9 incerta e complessa se rivolta a professionisti, o futuri professionisti, inizialmente sprovvisti di quelle qualit\u00e0, abilit\u00e0 e propensioni soggettive, tendenzialmente atte a favorire la produzione di relazioni sociali. Lo studio e la formazione restano in questi casi la sola alternativa per poter accrescere e differenziare il bagaglio delle conoscenze, ma anche per modificare, nei limiti consentiti, l\u2019impostazione della mente, le prospettive di pensiero, le rappresentazioni di s\u00e9 e degli altri, lo stile nell\u2019agire personale e professionale.<\/p>\n
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Dal 2007 a tutt\u2019oggi<\/p>\n
Corsi di preparazione agli Esami di Stato per assistenti sociale ed assistenti sociali specialisti. Attualmente i corsi sono ripetuti periodicamente due volte l\u2019anno.
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2012<\/p>\n
Nel 2012 l\u2019ISAS, propone per la Regione Calabria il corso della Zancan Formazione srl: La valutazione di efficacia degli interventi professionali e dei servizi\u201d.
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Dal 2012 l\u2019offerta formativa dell\u2019ISAS si amplia su diverse tematiche di interesse per le diverse professioni sociali, di seguito i corsi:<\/p>\n
La responsabilit\u00e0 amministrativa degli operatori sociali tra obbligo di denuncia e violazione del segreto professionale
\nLingua inglese per operatori sociali.
\nScrivere in modo efficace per la professione. Presupposti, metodo e pratica<\/p>\n
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2013 <\/p>\n
Progetto di Sostegno alla genitorialit\u00e0.<\/p>\n
Il progetto prevede l\u2019avvio di un osservatorio familiare che possa aiutare la comunit\u00e0 locale ad essere pi\u00f9 consapevole dei bisogni delle famiglie del proprio territorio e delle possibili risposte gi\u00e0 disponibili o da attivare; un osservatorio che possa fornire un\u2019analisi dei bisogni delle famiglie del territorio, una mappatura delle risorse esistenti e la promozione di un lavoro di rete tra le organizzazioni che lavorano sul sostegno della famiglia; inoltre, all\u2019interno dell\u2019osservatorio viene attivata la \u201cscuola per genitori\u201d utile per sostenere i genitori nel difficile compito educativo, offrendo, cos\u00ec, alle coppie la possibilit\u00e0 di vivere un\u2019esperienza di apprendimento attivo.<\/p>\n
Corso di formazione: La progettazione sociale<\/p>\n
Il corso intende trasmettere e migliorare le capacit\u00e0 di progettazione e analisi, attraverso i saperi teorici e pratici finalizzati all\u2019acquisizione di metodi, tecniche e strategie innovative e professionali. Inoltre la didattica preveder\u00e0 le modalit\u00e0 di accesso ai fondi europei da parte dei diversi stakeholder interessati.
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